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O presente estudo tem por objetivo avaliar o valor econômico gerado pela sombra de uma árvore do gênero Ficus em um contexto urbano, com foco no uso de estacionamentos públicos e privados. A pesquisa integra conceitos de serviços ecossistêmicos, microclimatologia urbana e valoração econômica, propondo métricas para cobrança por hora, dia e mês segundo estações do ano. Os resultados esperados demonstram a viabilidade econômico-ambiental da conservação e uso sustentável de árvores urbanas no contexto de prestação de serviços. Palavras-chave: Serviços ecossistêmicos; valoração econômica; sombra urbana; estacionamentos; árvores urbanas. 1. Introdução A expansão urbana intensifica a necessidade de estratégias que favoreçam a sustentabilidade ambiental e o conforto térmico nas cidades.  As árvores urbanas, além de funções estéticas e ecológicas, geram benefícios mensuráveis como redução de temperatura, mitigação de ilhas de calor e aumento do valor imobiliário.  Entre esses benefíci...

  O título destaca a fruticultura nativa da Mata Atlântica no litoral norte de Santa Catarina, mostrando a importância de plantas adaptadas ao clima e solo locais. Ele indica que o estudo envolve planejamento da produção, considerando espaço, quantidade de mudas e espécies adequadas. O termo sustentabilidade reforça a preocupação com práticas que preservam o solo, a água e a biodiversidade. A expressão práticas socioambientais integradas enfatiza a união entre ciência, educação e comunidade. O subtítulo detalha que o trabalho aborda manejo do solo, incluindo medição de pH, adubação e compostagem. Também envolve práticas sustentáveis, como uso de água da chuva e coleta seletiva de resíduos. Destaca-se a dimensão educacional, permitindo que os alunos aprendam na prática sobre produção de alimentos. O projeto valoriza alimentação saudável, incentivando o consumo de frutas nativas e hortaliças locais. A integração de educação ambiental e cidadania fortalece o vínculo da comunidade com ...

Após resultados promissores em estudos pré-clínicos com modelos animais, a Calixcoca — vacina terapêutica brasileira desenvolvida pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) — está avançando para a fase de ensaios clínicos em humanos. 1. Objetivos dos Testes Humanos Os ensaios clínicos terão como principais objetivos: Avaliar a segurança do imunizante em voluntários adultos dependentes de crack e cocaína; Determinar a imunogenicidade, ou seja, a capacidade da vacina de induzir a produção de anticorpos anticocaína eficazes; Investigar a eficácia clínica preliminar, medindo a redução da sensação de euforia e frequência de consumo. 2. Fases Planejadas Os testes em humanos seguirão o modelo clássico de desenvolvimento de vacinas terapêuticas: Fase I: pequenos grupos para avaliar segurança e tolerabilidade; Fase II: número maior de voluntários para confirmar imunogenicidade e identificar efeitos adversos; Fase III: estudos multicêntricos e randomizados para avaliar eficácia em larga es...

A presente análise o surgimento evolutivo das araucárias (Araucariaceae) e examina criticamente a hipótese de que populações originárias do Chile e do Peru teriam introduzido ou plantado araucárias no Sul do Brasil. A partir de revisão bibliográfica em paleobotânica, filogenia molecular, biogeografia histórica e etnobotânica, demonstra-se que o gênero Araucaria surgiu no Mesozóico, com origem gondwânica, há aproximadamente 190–200 milhões de anos. A espécie Araucaria angustifolia, produtora do pinhão brasileiro, é nativa do Sul do Brasil e nordeste da Argentina, não havendo evidências científicas que sustentem introdução a partir dos Andes centrais. Entretanto, estudos reconhecem o manejo indígena e a domesticação de paisagens envolvendo araucárias tanto no Brasil quanto no Chile/Argentina. Conclui-se que há forte base científica para manejo cultural, mas não para introdução transandina da espécie brasileira. Palavras-chave: Araucariaceae; paleobotânica; domesticação de paisagem; povos...

A presente análise a legislação brasileira emergente sobre o uso de inteligência artificial (IA) no contexto educacional, com ênfase no Projeto de Lei nº 2338/2023 (PL 2338/23), conhecido como Marco Legal da Inteligência Artificial. Explora os principais artigos propostos, sua relevância para a proteção de direitos, transparência, classificação de risco de sistemas de IA e supervisão humana. Discute ainda como escolas podem elaborar políticas internas de uso ético e pedagógico da IA, respeitando princípios legais e promovendo práticas educacionais responsáveis. Conclui apontando diretrizes para gestores escolares e lacunas a serem enfrentadas na regulamentação da tecnologia na educação. 1. Introdução A ascensão das tecnologias de inteligência artificial (IA) suscita desafios legais e pedagógicos no contexto educativo.  No Brasil, o Projeto de Lei nº 2338/2023, aprovado pelo Senado Federal e em tramitação na Câmara dos Deputados, constitui a principal iniciativa legislativa para cri...

Este estudo busca compreender as experiências de docentes autistas no contexto educacional, com foco nas interações diárias com estudantes e colaboradores escolares. A pesquisa revisa literatura internacional recente e relatos profissionais, destacando tanto desafios sensoriais e sociais quanto forças específicas trazidas pela neurodiversidade. Resultados: Professores autistas relatam experiências mistas na rotina escolar, com desafios sensoriais e sociais predominando, conforme análise de 63 respostas. O gráfico de pizza ilustra 38% negativas, 24% mistas, 15% positivas e 10% neutras. A análise qualitativa de 63 depoimentos de professores autistas revela padrões de sobrecarga sensorial e desafios socioemocionais na rotina escolar brasileira. Experiências PredominantesSobrecarga sensorial, especialmente barulho e estímulos excessivos, emerge como fator central de burnout em 38% das respostas negativas.  Relações com alunos são majoritariamente positivas (15%), contrastando com inter...